一 把九年义务教育，单纯地理解为免费教育，是错误的！
义务教育具有“强制性”、“普遍性”，“免费性”是其中之一。九年义务教育法，明确规定其间不收学费、杂费。但学生家长有义务送孩子到学校接受教育，学校不得拒收孩子入学，这就是法律的强制性！如果单纯地理解义务教育就是“免费教育”，就是错误的理解。
二 学杂费免除了，但家庭教育支出的负担却加重了，是义务教育的错吗？绝对不是！
那么，错在哪里呢？课外补课，是教育负担重的罪魁祸首！一对一补课，一节课200挡不住，400-500，也不罕见。一个学生一个学期要补课多少？花费多少？每个家长心里都有数，花得苦不堪言。
排除老师“上课不讲，下课再讲”，自己主动补课的，才使得补课机构遍地开花！
自己的孩子不补课，就得“挨拉”，“挨拉”就考不上好的高中，更进不去好的大学！这就是“主动补课”的“原罪”！换言之，有竞争就有补课，有补课就有负担加重的必然！
于是说，教育负担重不是义务教育的错，错在升学的竞争！
尽管教育部门三令五申禁止老师补课，但也屡禁不止。何况校外的补课机构遍地开花，如何禁止？
三年疫情，似乎封闭了线下补课的路，但线上补课却大行其道！对此，教育部门头疼，家长头疼，孩子永远摆脱不了补课的怪圈，也头疼。
都头疼的补课，却都束手无策，这不是怪圈是什么？
那么，如何走出怪圈？说实话，真是一筹莫展，懵圈！
本文部分内容来自互联网，如有疑问请与我们联系。
发布者：币侠财经，转转请注明出处：https://www.yfhhf.com/baike/231226.html
