二年级
一、积累与运用。
1.“匹”的笔顺是： 。“匹”的第三笔是 ，用音序查字法查“匹”，先查音序 ，再查音节 ，请用“匹”组词 、 。
2.“甘”的笔顺是： “甘”的第二笔是 ，用部首法查“甘”，先查部首 ，再查 画。给“甘”加部首组成的新字是 ，再用新字组词 。
3．“求” 的第三笔是： 。用音序查字法查“求”，先查音序 ，再查音节 。用“求”组词： 、 。
4.加偏旁组新字，再组词。京 （ ）、西 （ ）、采 （ ）
5.照样子写词语。
又（细）又（长）的柳枝又（ ）又（ ）的蛋糕 又（ ）又（ ）的（ ）
（葱葱绿绿）的田野 （ ）的教室 （ ）的小路
6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是 之情。
二、快乐阅读。
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭(cán) 愧(kuì) 地低下了头。
1.这篇文章一共有 个自然段。
2.选一选（填序号）
（1）小松树长在（ ） ，大松树长在（ ）。A 山上 B山下
（2）文中画“ ”的句子表现了（ ）
A小松树长得高，也很谦(qiān) 虚(xū)。 B 小松树自高自大，目空一切。
3.小松树听了风伯伯的话，会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说：
“ 。”
二年级答案：
一、
1.笔顺略 P pǐ 布匹 马匹
2. 笔顺略 4或0 甜 甜味
3. 丶 Q qiú 求情 请求
4.景 景色 洒 洒水 菜 白菜
5.香 甜 大 红 苹果 干干净净 弯弯曲曲
6.学生对老师的无限赞美和感激
二、
1.4
2.
（1）A B
（2）B
3.松树哥哥，我不应该看不起你，你才是最高大的。
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